大學申請新制上路：倍率調整與學群選擇趨勢

從 117 學年度開始，大學申請入學第一階段的篩選倍率將由以往的上限 3 倍，調整為最多可達 4 倍。

此項變動旨在提升學生進入第二階段甄選（如面試、書審）的機會，也希望藉此回應招生缺額與少子化帶來的影響。然而，制度調整也使申請流程更趨複雜，對考生而言，準備負擔與時間壓力相對增加。

根據資料顯示，114 學年度大學申請入學共有 79,001 名學生報名，通過第一階段篩選者為 65,453 人，平均每位考生申請約 5 至 6 個校系，整體通過率達 82.85%。錄取率方面，達到 55.73%，為近三年新高。不過，部分校系出現第二階段後仍有缺額的情況，反映出學生填報志願的選擇性與集中性現象。

📌 學群選擇趨勢：理工穩定、文法使用率偏低

觀察近年學群報名與使用情況，數理化學群與工程學群的招生使用率穩定達九成以上，顯示這些領域仍為多數學生偏好的方向。相對地，文史哲、外語、法律等學群的使用率普遍在七成左右，代表部分系所即便開出名額，也未能全數填滿。

這樣的趨勢反映出學生在填報志願時，更傾向重視科系內容與未來就業導向，選擇與自身興趣或職涯規劃更相關的系所。部分學生也可能在考量錄取機會後，選擇中小型學校中競爭較低的科系，顯示出「選系不選校」的現象日益明顯。

📌 升學壓力與制度挑戰

隨著學測與申請入學制度日漸重視學習歷程、多元表現與面試評量，考生需在課業之外準備書審資料與自我表達，對學生與家長而言，所需投入的時間與心理成本明顯提升。

另有教育研究與觀察指出，一部分學生在大學入學後，發現所選科系與原本期待或興趣有所落差，進而考慮轉系、休學或重新定位生涯方向。這類現象顯示出在高中階段做出升學與選系決定時，仍需更多生涯探索與諮詢輔導的支持。

📌 結語：制度調整下的多元選擇與準備建議

117 學年度倍率調整政策，擴大了考生進入第二階段的機會，也使招生管道更加多元與彈性。然而，學生與家長在面對升學選擇時，應關注的不僅是錄取與分數，更包含學群發展、學習興趣與長期職涯連結。

在制度變動與社會需求轉型的背景下，升學準備已不再只是應考問題，而是全方位的思考過程。未來如何協助學生做出更合適的選擇，將是學校與教育體系共同面對的重要課題。